Touchdown für den Teamgeist: Unsere Flag Football AG

In diesem Schuljahr hieß es einmal pro Woche: „Set – Hut!“. In der Turnhalle herrschte Begeisterung, als die vor ein paar Jahren gegründete Flag Football AG mit neuen Gesichtern ihr Training aufnahm. Schülerinnen und Schüler aus der Grund- und Mittelschule kamen zusammen, um gemeinsam diese packende Sportart zu entdecken.

Was ist eigentlich Flag Football? Für alle, die sich unter dem Begriff noch wenig vorstellen können: Flag Football ist die kontaktlose Variante des American Football. Der wesentliche Unterschied liegt darin, dass die Verteidiger den Angreifer nicht zu Boden bringen, sondern ihm stattdessen eine der zwei Stoffflaggen ziehen, die jeder Spieler an einem Gürtel trägt. Das macht das Spiel schnell, taktisch und vor allem sicher, während der ursprüngliche Charakter des American Football, das Werfen, Fangen und taktische Laufen, voll erhalten bleibt.

Ein besonderes Merkmal unserer AG ist die inklusive Spielweise. Wir spielen in gemischten Teams, in denen Jungen und Mädchen gemeinsam auf Punktejagd gehen. Hierbei zeigt sich jede Woche aufs Neue, dass Erfolg im Flag Football nur durch echtes Teamwork und kluge Spielzüge möglich ist. Jede Position ist wichtig, egal ob man den Ball wirft, fängt oder die Flaggen des Gegners jagt.

Unser wöchentliches Training dient einem klaren Ziel: Wir bereiten uns intensiv auf die Teilnahme an einem regionalen Schulturnier vor. Die Motivation ist riesig und der Traum ist klar: Wir wollen uns mit anderen Schulen messen und uns vielleicht sogar für die nationalen Finalspiele qualifizieren, um gegen Teams aus ganz Deutschland anzutreten.

Der Einsatz und die Begeisterung, die die Kinder und Jugendlichen jede Woche zeigen, sind beeindruckend. Wir freuen uns schon jetzt auf die kommenden Herausforderungen und die ersten offiziellen Spiele!

Dem Klimawandel auf der Spur: Unsere Exkursion als Naturparkschule

Als zertifizierte Naturparkschule liegt uns das Lernen in und mit der Natur besonders am Herzen. Deshalb tauschten die Klassen 3a und 3b am 29. Oktober 2025 die Schulbank gegen festes Schuhwerk und erkundeten den nahegelegenen Wald. Unser Ziel: Den Wald als Klimaschützer verstehen und herausfinden, wie sich steigende Temperaturen auf Pflanzen und Tiere auswirken.

Wie sieht man den Klimawandel im Wald? Unter fachkundiger Führung lernten die Kinder, den Wald mit „Forscheraugen“ zu betrachten. Wir stellten fest, dass man den Klimawandel nicht nur in den Nachrichten sieht, sondern direkt vor unserer Haustür.

Wir entdeckten Spuren des Borkenkäfers, der es besonders leicht hat, wenn Bäume durch Hitze und Wassermangel geschwächt sind. Außerdem sprachen wir darüber, warum in Zukunft vielleicht andere Baumarten bei uns wachsen müssen, die besser mit Wärme zurechtkommen und welche Unterschiede es bei den Wurzeln gibt.

Besonders spannend war die Frage: Was hat das Klima eigentlich mit dem Kuckuck zu tun? Die Schülerinnen und Schüler lernten ein faszinierendes, aber auch trauriges Beispiel für das „Durcheinander“ in der Natur kennen. Der Kuckuck ist ein Zugvogel, der den Winter in Afrika verbringt. Er kehrt im Frühjahr zu uns zurück, um seine Eier in die Nester anderer Vögel zu legen. Durch den Klimawandel beginnt der Frühling bei uns jedoch immer früher. Die heimischen Vögel fangen früher an zu brüten. Wenn der Kuckuck dann zu seinem „gewohnten“ Zeitpunkt aus dem Süden zurückkehrt, haben die Gasteltern oft schon längst eigene Küken und der Kuckuck findet kein passendes Nest mehr. Dieses „falsche Timing“ zeigt uns eindrücklich, wie empfindlich das Gleichgewicht der Natur ist.

Wir hatten einen wunderbaren Vormittag im herbstlichen Wald. Die Kinder haben begriffen, dass der Wald nicht nur ein Ort zum Spielen ist, sondern unsere „grüne Lunge“, die wir schützen müssen.

Ein herzlicher Dank geht an das Team des Naturpark Augsburg Westliche Wälder e.V. für die tolle Führung und die kindgerechte Aufbereitung dieser wichtigen Themen.

Kleine Hände, große Wirkung: Unsere Baumpflanzaktion an der Schmutter

Am Vormittag des 31. Oktobers 2025 tauschte die Klasse 3a das Klassenzimmer gegen Gummistiefel, Spaten und wetterfeste Jacken. Unser Ziel war das Ufer der Schmutter zwischen Willmatshofen und Siegertshofen. Dort warteten bereits die Mitglieder des Fischereivereins Willmatshofen, um mit uns gemeinsam ein besonderes Projekt in die Tat umzusetzen: Die Revitalisierung unseres heimischen Flusses.

Unter fachkundiger Anleitung lernten die Kinder, wie wichtig Bäume für das Ökosystem Wasser sind. Die neu gepflanzten Bäume sollen in Zukunft nicht nur das Ufer befestigen, sondern vor allem wertvollen Schatten spenden. Dies ist für die Fische in der Schmutter lebensnotwendig, da sich das Wasser an heißen Sommertagen so weniger stark aufheizt und der Sauerstoffgehalt stabil bleibt.

Mit vollem Eifer machten sich die Schülerinnen und Schüler ans Werk. Es wurde gegraben, gesetzt und festgetreten. Ein besonderes Highlight: Jedes Kind durfte an seinem selbst gepflanzten Baum ein eigenes Namensschild anbringen.

Nach der getaner Arbeit im Freien knurrten natürlich die Mägen. Der Fischereiverein sorgte für eine Stärkung und servierte heiße Wienerle, die in der frischen Herbstluft besonders gut schmeckten.

Wir bedanken uns ganz herzlich beim Fischereiverein Willmatshofen für die tolle Organisation, die Verpflegung und die Möglichkeit, aktiv einen Beitrag zum Naturschutz in unserer Heimat zu leisten. Es war ein Vormittag, der uns noch lange in Erinnerung bleiben wird!

Demokratieerziehung mit den Isar-Detektiven

 

Eine Autorenlesung der besonderen Art durften am 28.10.2025 die Schülerinnen und Schüler der 4. – 6. Klassen erleben. Frau Janotta las aus ihrem Buch „Die Isar-Detektive – Falscher Alarm“ vor und entführte die Zuhörerinnen und Zuhörer u. a. in die Katakomben des bayerischen Landtags. Gemeinsam mit den Hauptpersonen Elias, Flo, Metti, Balu und Max durften sie sich kriminalistischen Fragen stellen.

Nebenbei erfuhren die Kinder wie es im bayerischen Landtag aussieht, wer den Vorsitz hat und wo die einzelnen Mitglieder des Parlaments sitzen.

Außerdem stimmte die Gruppe über persönliche Anliegen ab und erhielt dadurch einen Eindruck, wie es in Sitzungen des Landtags zugeht.

Die Anregungen der Anwesenden notierte Frau Janotta auf einem Notizblock, um sie zu gegebener Zeit an die Kinderkommission weiterzugeben.

Und wer weiß? Vielleicht wird ein Wunsch aus Fischach Bestandteil einer Kabinettssitzung. Das wäre dann echte, gelebte und greifbare Demokratie!